Semaine 20 sur 27
Objectif : Tu connais la grille du blues avec E, A et B7 et tu joues avec le groupe.
Révision
La semaine dernière : mesure et valeurs. Joue E en noires, puis en croches (bas-haut).
Pas à pas
- Nouvel accord B7 : majeur corde A case 2, index corde D case 1, annulaire corde G case 2, corde B à vide, auriculaire corde e case 2. Pas de corde E grave.
- Dans le blues en E, E, A et B7 sont les degrés I, IV et V : les premier, quatrième et cinquième degrés de la gamme de Mi majeur.
- La grille de base : mesures 1–4 E, 5–6 A, 7–8 E, 9 B7, 10 A, 11 E, 12 B7 – elle ramène au début. Le groupe joue les trois en accords de septième. Plus d’infos : Blues en 12 mesures.
- Dans le blues, choisis la tonalité E. L’appli montre quel accord vient. Au niveau 3, tu joues le riff boogie sur les deux cordes les plus graves.
Place à la musique : ton morceau
Blues en E avec le groupe : d’abord gratte E, A et B7 sur la grille, puis le riff boogie au niveau 3. Douze mesures – et on recommence !
Jouer le blues Niveau 3 · Riff boogie, tonalité E
Devoirs pour la prochaine fois
Cinq jours, environ dix minutes par jour :
- Chaque jour, accorde d’abord.
- Jour 1 : pose B7, vérifie les cordes une à une.
- Jours 2–3 : écris la grille E, A, B7 et joue-la.
- Jours 4–5 : blues avec le groupe, d’abord les accords, puis le riff.
- Pour le plaisir : invente des paroles de blues sur ton petit-déjeuner !
Réussi quand …
- B7 sonne clair sur cinq cordes
- tu joues les douze mesures avec le groupe sans t’arrêter
Si ça coince
- B7 est difficile ? Quatre doigts d’un coup – pose-les du grave vers l’aigu : majeur, index, annulaire, auriculaire. Ça viendra.
- Perdu dans la grille ? Compte les mesures à voix haute ou regarde l’affichage des mesures dans l’appli.
Pour les enseignants : déroulé de la séance
- ≈ 10 min Mise en route : écrire la grille au tableau en 3 × 4 cases ; le groupe lit les accords à voix haute.
- ≈ 15 min Exercice : le groupe 1 joue les accords, le groupe 2 le riff boogie, puis on échange. L’appli joue basse et batterie.
- ≈ 20 min Ensemble : un blues de classe – chaque enfant chante à son tour une phrase inventée.
Différenciation : ceux qui sont à l’aise jouent le morceau en bas-haut ou aident un camarade ; ceux qui ont besoin de temps grattent seulement sur le premier temps de chaque mesure.
Au tableau : openstring.de/gitarre/fr/lecon/20/