Leçon 18 : Entendre majeur et mineur

Semaine 18 sur 27

Objectif : Tu entends la différence entre majeur et mineur et tu sais quelle note la crée.

Révision

La semaine dernière : les arpèges. Joue Stille Nacht en arpège – puis E et Em en arpège.

Pas à pas

  1. Joue E puis Em. Le majeur sonne clair et joyeux, le mineur plus doux, souvent un peu triste.
  2. La différence tient à une seule note : la tierce. Dans E, l’index appuie la corde G en case 1 (Sol dièse) ; dans Em, la corde G sonne à vide (Sol) – un demi-ton plus bas.
  3. Devinette : quelqu’un joue E ou Em, A ou Am – tu écoutes seulement et tu dis « majeur » ou « mineur ». Plus d’infos : Majeur et mineur.
  4. Le détective des accords écoute et te dit quel accord tu joues – y compris s’il est majeur ou mineur.

Place à la musique : ton morceau

Amazing Grace en G : G, C et D7 en majeur – et Em à un endroit. Entends-tu comme l’accord mineur change un instant l’ambiance ?

Devoirs pour la prochaine fois

Cinq jours, environ dix minutes par jour :

  • Chaque jour, accorde d’abord.
  • Jours 1–2 : alterne E – Em et A – Am, écoute bien.
  • Jour 3 : joue cinq accords au détective des accords.
  • Jours 4–5 : Amazing Grace en G.
  • Pour le plaisir : joue majeur et mineur à quelqu’un – devine-t-il ?

Réussi quand …

  • tu reconnais le plus souvent majeur et mineur à l’oreille
  • tu sais montrer quel doigt transforme E en Em

Si ça coince

  • Tu n’entends pas de différence ? Pince seulement la corde G : à vide, puis en case 1. Ensuite l’accord entier.
  • Le détective ne reconnaît rien ? Gratte un accord clairement et franchement, laisse-le sonner, près du micro.
Pour les enseignants : déroulé de la séance
  1. ≈ 10 min Mise en route : l’enseignant joue des accords majeurs et mineurs, le groupe lève le pouce (majeur) ou le met de côté (mineur).
  2. ≈ 15 min Exercice : en binômes, chacun joue E/Em et A/Am à l’autre, qui devine.
  3. ≈ 20 min Ensemble : Amazing Grace – le groupe lève brièvement la main sur le Em.

Différenciation : ceux qui sont à l’aise jouent le morceau en bas-haut ou aident un camarade ; ceux qui ont besoin de temps grattent seulement sur le premier temps de chaque mesure.

Au tableau : openstring.de/gitarre/fr/lecon/18/

Pour aller plus loin