Leçon 27 : Ton concert

Semaine 27 sur 27

Objectif : Tu prépares un petit programme et tu le joues devant d’autres.

Révision

La semaine dernière : transposer. Joue une chanson dans ta tonalité préférée.

Pas à pas

  1. Choisis deux ou trois chansons que tu aimes jouer – une facile pour commencer, une entraînante, une calme pour finir.
  2. Entraîne les transitions : finir la chanson, petite pause, accorder, annoncer, chanson suivante. Ça fait aussi partie du concert.
  3. Un raté ? Continue simplement ! Le public ne le remarque presque jamais – l’important, c’est que le rythme continue.
  4. Envie de ta propre chanson ? Avec Ma chanson, tu écris paroles et accords et tu la joues avec l’accompagnement. Des idées : Chansons pour débuter.

Place à la musique : ton morceau

Ton programme, par exemple : Auld Lang Syne en G, Freut euch des Lebens en G (en valse !) et ta chanson préférée du cours. Bravo !

Devoirs pour la prochaine fois

Cinq jours, environ dix minutes par jour :

  • Chaque jour, accorde d’abord.
  • Jour 1 : écris un programme de deux ou trois chansons.
  • Jours 2–4 : joue le programme en entier une fois, sans t’arrêter.
  • Jour 5 : répétition générale devant une personne.
  • Pour le plaisir : dessine une affiche de concert avec tes chansons !

Réussi quand …

  • tu joues ton programme sans t’arrêter
  • tu l’as joué devant au moins une personne

Si ça coince

  • Le trac ? Tout à fait normal ! Respire profondément, commence lentement – la première chanson peut être la plus facile.
  • Les doigts tremblent ? Échauffe-toi cinq minutes avant : gamme, quelques changements d’accords, et c’est parti.
Pour les enseignants : déroulé de la séance
  1. ≈ 10 min Mise en route : chaque enfant cite sa chanson préférée du cours ; l’enseignant établit une liste de concert.
  2. ≈ 15 min Exercice : répétition générale en petits groupes – entrée, annonce, jeu, salut.
  3. ≈ 20 min Ensemble : concert de fin pour les parents ou une autre classe, avec Auld Lang Syne tous ensemble pour finir.

Différenciation : ceux qui sont à l’aise jouent le morceau en bas-haut ou aident un camarade ; ceux qui ont besoin de temps grattent seulement sur le premier temps de chaque mesure.

Au tableau : openstring.de/gitarre/fr/lecon/27/

Pour aller plus loin