Lektion 23: Das kleine F und G7

Woche 23 von 27

Ziel: Du spielst das kleine F und G7 und begleitest Lieder in C.

Wiederholung

Letzte Woche: Tonleiter. Spiel die C-Dur-Tonleiter einmal rauf und runter.

Schritt für Schritt

  1. Das kleine F: Ringfinger D-Saite 3. Bund, Mittelfinger G-Saite 2. Bund, Zeigefinger flach über B- und e-Saite im 1. Bund. Nur die vier dünnen Saiten anschlagen.
  2. Der Zeigefinger drückt hier zwei Saiten auf einmal – ein Mini-Barré. Das ist die Vorstufe für die großen Barré-Griffe. Mehr in Barré-Griffe.
  3. G7: Ringfinger tiefe E-Saite 3. Bund, Mittelfinger A-Saite 2. Bund, Zeigefinger hohe e-Saite 1. Bund. Alle sechs Saiten klingen.
  4. Mit C, F und G7 spielst du jetzt Lieder in C – wie Alle meine Entchen im Original.
F321G7321

Jetzt wird Musik gemacht: dein Stück

Alle meine Entchen in C mit C, F und G7 – dasselbe Lied in einer neuen Tonart. Klappt es: Muss i denn zum Städtele hinaus.

Hausaufgabe bis zum nächsten Mal

Fünf Tage, je etwa zehn Minuten:

  • Jeden Tag zuerst stimmen.
  • Tag 1–2: F greifen – klingen B- und e-Saite unter dem Zeigefinger?
  • Tag 3: C – F und G7 – C je zehnmal wechseln.
  • Tag 4–5: Alle meine Entchen in C, dann Muss i denn.
  • Spaß: Spiel Alle meine Entchen in A, G und C – welche Tonart magst du?

Geschafft, wenn …

  • beim kleinen F alle vier Saiten klingen
  • du ein Lied in C mit C, F und G7 schaffst

Wenn es hakt

  • B- oder e-Saite klingt beim F nicht? Dreh den Zeigefinger leicht auf die Seite zum Daumen hin – die harte Kante drückt besser.
  • Das F tut weh? Das ist normal am Anfang. Lieber oft kurz üben und zwischendurch die Hand lockern.
Für Lehrkräfte: Ablauf in der Stunde
  1. ≈ 10 Min. Einstieg: Mini-Barré üben – nur der Zeigefinger flach über B- und e-Saite, beide Saiten zupfen: Klingen beide?
  2. ≈ 15 Min. Übung: C – F – G7 – C im Kreis, je zwei Takte. Wer F noch nicht schafft, spielt solange [Fmaj7] ohne Zeigefinger weiter (xx3210).
  3. ≈ 20 Min. Gemeinsam: Muss i denn zum Städtele hinaus – laut singen und zum Schluss winken.

Differenzierung: Wer schon sicher ist, spielt das Stück mit Runter-rauf oder hilft einem Partner; wer noch Zeit braucht, schlägt nur auf der Eins jedes Taktes an.

An die Tafel: openstring.de/gitarre/lektion/23/

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