Lektion 26: Transponieren und Stufen I–IV–V

Woche 26 von 27

Ziel: Du findest in G, D und A die drei Hauptakkorde und spielst ein Lied in drei Tonarten.

Wiederholung

Letzte Woche: F#m. Spiel Am Lagerfeuer in A – einmal mit Barré, einmal mit Kapo.

Schritt für Schritt

  1. Zähl die Töne einer Dur-Tonleiter ab dem Grundton: 1 = I, 4 = IV, 5 = V. Diese drei Akkorde tragen sehr viele Lieder.
  2. In G: G A B C D → I = G, IV = C, V = D. In D: I = D, IV = G, V = A. In A: I = A, IV = D, V = E. Die V wird oft zum Septakkord: D7, A7, E7.
  3. Transponieren heißt: Ein Lied in eine andere Tonart bringen. Du ersetzt einfach I, IV und V durch die Akkorde der neuen Tonart. Mehr in Transponieren.
  4. In der App wechselst du die Tonart im Lied mit „−“ und „+“. Probier Michael, Row the Boat Ashore in G, D und A.

Jetzt wird Musik gemacht: dein Stück

Michael, Row the Boat Ashore in drei Tonarten: G (G, C, D7), D (D, G, A7) und A (A, D, E7). Welche klingt für deine Stimme am schönsten?

Hausaufgabe bis zum nächsten Mal

Fünf Tage, je etwa zehn Minuten:

  • Jeden Tag zuerst stimmen.
  • Tag 1: I, IV, V in G, D und A aufschreiben.
  • Tag 2–4: Michael, Row the Boat in G, dann D, dann A.
  • Tag 5: ein anderes Lied in deine Lieblingstonart bringen.
  • Spaß: Sing mit und find die Tonart, in der deine Stimme am besten klingt!

Geschafft, wenn …

  • du I, IV und V in G, D und A nennen kannst
  • du ein Lied in zwei Tonarten spielst

Wenn es hakt

  • Das Abzählen verwirrt? Schreib die Tonleiter auf und kreise Ton 1, 4 und 5 ein.
  • Eine Tonart hat Griffe, die du noch nicht kannst? Dann hilft der Kapodaster – oder der Knopf „Einfache Griffe“ im Lied.
Für Lehrkräfte: Ablauf in der Stunde
  1. ≈ 10 Min. Einstieg: Tabelle an der Tafel – Tonart | I | IV | V. Die Gruppe füllt G, D und A gemeinsam aus.
  2. ≈ 15 Min. Übung: Die Lehrkraft ruft eine Tonart und eine Stufe („D, vier!“), alle greifen den Akkord.
  3. ≈ 20 Min. Gemeinsam: Michael, Row the Boat Ashore nacheinander in G, D und A – die Gruppe stimmt ab, welche am besten zum Singen passt.

Differenzierung: Wer schon sicher ist, spielt das Stück mit Runter-rauf oder hilft einem Partner; wer noch Zeit braucht, schlägt nur auf der Eins jedes Taktes an.

An die Tafel: openstring.de/gitarre/lektion/26/

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