Semaine 20 sur 24
Objectif : Tu apprends A7 et D7 et tu joues des chansons à cinq accords.
Révision
C ↔ G en rythme. La corde G à vide sonne-t-elle avec G ?
Pas à pas
- A7 : index sur la corde C en case 1. Un seul doigt ! Diagramme : A7.
- D7 : l’index est posé en travers des cordes G, C et E en case 2, le majeur sur la corde A en case 3. Diagramme : D7.
- Pour D7, l’index appuie trois cordes à la fois – un petit barré. Pose-le bien droit et fais-le rouler légèrement sur le côté.
- Les accords de septième veulent avancer : A7 mène volontiers à D7 ou Dm, D7 mène à G. On l’entend bien dans « Weißt du, wie viel Sternlein stehen ».
Place à la musique : ton morceau
« Weißt du, wie viel Sternlein stehen » (C, G7, A7, F, D7) et « My Bonnie Lies Over the Ocean » (C, F, D7, G7, Dm) – cinq accords !
Devoirs pour la prochaine fois
Cinq jours, environ dix minutes par jour :
- Pose et vérifie A7 et D7 cinq fois chacun.
- D7 → G7 → C lentement en boucle.
- « My Bonnie » avec « Attends-moi ».
- Pour le plaisir : compte les étoiles le soir et joue la chanson des étoiles.
Réussi quand …
- les quatre cordes sonnent avec D7
- tu accompagnes une chanson entière à cinq accords
Si ça coince
- Avec D7, une corde sonne étouffée ? Elle tombe dans un pli de l’index. Décale-le un peu vers le haut ou le bas.
- Trop d’accords ? Repère les passages difficiles et entraîne seulement ces changements avant toute la chanson.
Pour les enseignants : déroulé de la séance
- ≈ 10 min Entrée : réviser les « accords à un doigt » : C7, A7, Am – qui les trouve tous sans diagramme ?
- ≈ 15 min Exercice : D7 en « mini-barré » – tout le monde couche l’index, pince G, C, E un par un, puis ajoute le majeur.
- ≈ 20 min Chanson ensemble : « My Bonnie » – toute la classe en chœur sur « Bring back ».
Différenciation : ceux qui sont à l’aise jouent le morceau en bas-haut ou aident un camarade ; ceux qui ont besoin de temps grattent seulement sur le premier temps de chaque mesure.
Au tableau : openstring.de/ukulele/fr/lecon/20/