Leçon 2 : Accorder et nommer les cordes

Semaine 2 sur 27

Objectif : Tu accordes ta guitare avec l’accordeur et tu connais le nom des six cordes.

Révision

La semaine dernière : la posture, le grattage et Em. Échauffe-toi avec ton morceau : quatre fois Em, quatre fois à vide.

Pas à pas

  1. De la plus grosse à la plus fine, les cordes s’appellent : E A D G B e. Pour t’en souvenir : Elle A Deux Grands Beaux Éléphants.
  2. Ouvre l’accordeur et pince la corde E grave. L’affichage te dit : trop grave, trop aigu ou juste.
  3. Trop grave ? Tourne la cheville doucement pour tendre la corde, en pinçant sans arrêt. Trop aigu ? Détends un peu, puis remonte jusqu’à la note.
  4. Accorde ainsi les six cordes l’une après l’autre. Vérifie-les ensuite encore une fois – souvent l’une a un peu bougé. Plus d’infos : Accorder la guitare.
  5. Écoute la différence : joue Em avant et après l’accordage. Accordé, l’accord sonne bien plus clair.
  6. Entretien : après avoir joué, essuie les cordes avec un chiffon sec et range la guitare dans sa housse ou sur un support – pas près du radiateur ni en plein soleil.

Place à la musique : ton morceau

Gratte quatre fois Em, puis pince quatre fois seulement la corde E grave – en alternance, en boucle. Dans le rythme « Que vers le bas », tempo lent.

Vers l’accordeur

Travailler le rythme Rythmique : Que vers le bas

Devoirs pour la prochaine fois

Cinq jours, environ dix minutes par jour :

  • Chaque jour, accorde d’abord – corde par corde avec l’accordeur.
  • Jours 1–2 : dis le nom des cordes à voix haute en pinçant chacune.
  • Jours 3–4 : ton morceau avec le métronome, lentement.
  • Jour 5 : yeux fermés – quelle corde pinces-tu ? Dis son nom.
  • Pour le plaisir : invente ta propre phrase pour E A D G B e.

Réussi quand …

  • tu sais accorder les six cordes avec l’accordeur
  • tu connais le nom des cordes du grave à l’aigu

Si ça coince

  • L’affichage saute dans tous les sens ? Pince une seule corde, franchement, et garde les autres silencieuses. Une pièce calme aide le micro.
  • Peur de casser la corde ? Tourne par petits pas en pinçant. Si la note monte bien plus que prévu, reviens en arrière.
Pour les enseignants : déroulé de la séance
  1. ≈ 10 min Mise en route : le groupe récite le nom des cordes en chœur pendant que l’enseignant pince chaque corde.
  2. ≈ 15 min Exercice : accorder à deux – l’un tourne, l’autre lit l’accordeur et dit « plus aigu » ou « plus grave ».
  3. ≈ 20 min Ensemble : jouer le morceau en boucle – d’abord tous Em, puis tous la corde E grave. Accordé, c’est bien plus beau !

Différenciation : ceux qui sont à l’aise jouent le morceau en bas-haut ou aident un camarade ; ceux qui ont besoin de temps grattent seulement sur le premier temps de chaque mesure.

Au tableau : openstring.de/gitarre/fr/lecon/2/

Pour aller plus loin