Woche 16 von 27
Ziel: Du setzt einen Kapodaster und spielst bekannte Griffe in einer höheren Tonart.
Wiederholung
Letzte Woche: G, Em, C, D7. Spiel Am Lagerfeuer in G – das brauchst du heute wieder.
Schritt für Schritt
- Ein Kapodaster ist eine Klemme, die alle Saiten in einem Bund herunterdrückt – wie ein Zeigefinger, der nie müde wird. Mehr in Kapodaster.
- Setz ihn in den 2. Bund, kurz vor das Bundstäbchen und gerade. Danach mit dem Stimmgerät prüfen: Der Kapo zieht die Saiten oft etwas höher.
- Jetzt greifst du wie gewohnt G, Em, C und D7 – es klingt aber zwei Halbtöne höher: A, F#m, D und E7. Neue Tonart, keine neuen Griffe!
- Im Lied Am Lagerfeuer in A zeigt die App „Kapo 2, greif wie G“. Über dem Text stehen die klingenden Akkorde – du greifst die aus G. Mehr in Transponieren.
Jetzt wird Musik gemacht: dein Stück
Am Lagerfeuer in A mit Kapo im 2. Bund: Du greifst G, Em, C, D7 wie letzte Woche – und es klingt heller. Vergleich: einmal ohne, einmal mit Kapo.
Am Lagerfeuer in A Kapodaster im 2. Bund
Hausaufgabe bis zum nächsten Mal
Fünf Tage, je etwa zehn Minuten:
- Jeden Tag: Kapo setzen, dann nachstimmen.
- Tag 1–2: Kapo in Bund 1, 2, 3 – G anschlagen und hören.
- Tag 3–4: Am Lagerfeuer in A mit Kapo 2.
- Tag 5: dasselbe Lied ohne Kapo in G – hörst du den Unterschied?
- Spaß: Find die Kapo-Lage, in der du am besten mitsingen kannst!
Geschafft, wenn …
- der Kapo gerade sitzt und alle Saiten klar klingen
- du Am Lagerfeuer mit Kapo 2 spielst
Wenn es hakt
- Es schnarrt mit Kapo? Er sitzt zu weit vom Bundstäbchen weg oder schief. Näher heranschieben und gerade ausrichten.
- Kein Kapodaster zur Hand? Spiel das Lied in G – oder probier in der App eine andere Tonart mit „−“ und „+“.
Für Lehrkräfte: Ablauf in der Stunde
- ≈ 10 Min. Einstieg: Die Lehrkraft spielt dasselbe G ohne Kapo, dann mit Kapo 2 und Kapo 5 – die Gruppe hört, wie es höher wird.
- ≈ 15 Min. Übung: Kapo setzen und nachstimmen in Paaren; die Lehrkraft geht herum und prüft den Sitz.
- ≈ 20 Min. Gemeinsam: Am Lagerfeuer – die Hälfte mit Kapo 2 (greift G), die andere ohne Kapo in A (greift A, F#m …), wer schon kann.
Differenzierung: Wer schon sicher ist, spielt das Stück mit Runter-rauf oder hilft einem Partner; wer noch Zeit braucht, schlägt nur auf der Eins jedes Taktes an.
An die Tafel: openstring.de/gitarre/lektion/16/