Semaine 17 sur 24
Objectif : Tu comprends les mesures à 2/4, 3/4 et 4/4 et tu connais la durée de la ronde, de la blanche et de la noire.
Révision
Joue C et Am et dis lequel est majeur, lequel est mineur.
Pas à pas
- Le chiffre du haut dit jusqu’où compter : 4/4 jusqu’à quatre, 3/4 jusqu’à trois (valse), 2/4 jusqu’à deux (marche).
- Valeurs : une noire dure un temps, une blanche deux, une ronde quatre. Une croche dure la moitié d’une noire – comme en bas-haut.
- Les silences comptent aussi : pose doucement la paume de la main qui gratte sur les cordes – elles se taisent. Essaie : deux coups sur C, puis deux temps de silence, la main sur les cordes.
- Joue avec C : quatre noires (4 coups), deux blanches (un coup, laisse sonner), une ronde (un coup, compte jusqu’à quatre).
- À 2/4, c’est vif comme une marche : « un, deux, un, deux ». Le motif s’appelle « Marche (2/4) ». Plus d’infos : Les mesures.
Place à la musique : ton morceau
Motif de marche dans Rythme, puis « Ein Jäger aus Kurpfalz » et « Auf de schwäbsche Eisebahne » avec C et G7 – vif à deux temps.
Devoirs pour la prochaine fois
Cinq jours, environ dix minutes par jour :
- Avec C : joue noires, blanches, rondes en comptant.
- Joue une chanson à 2/4, une à 3/4 et une à 4/4.
- « Ein Jäger aus Kurpfalz » avec l’accompagnement.
- Pour le plaisir : marche dans la pièce en jouant.
Réussi quand …
- tu sais combien de temps durent noire, blanche et ronde
- tu accompagnes une chanson à 2/4
Si ça coince
- Tu t’arrêtes trop tôt sur la ronde ? Compte à voix haute jusqu’à quatre et ne gratte qu’au un suivant.
- La marche s’emballe ? Mets le métronome sur « Lent » et marche sur place en rythme.
Pour les enseignants : déroulé de la séance
- ≈ 10 min Entrée : frapper les valeurs – noires frappées, blanches frappées puis mains tenues, rondes frappées puis un cercle dessiné.
- ≈ 15 min Exercice : l’enseignant montre des cartes de notes, la classe les joue sur C. Puis deviner la mesure : l’enseignant joue, la classe compte.
- ≈ 20 min Chanson ensemble : « Ein Jäger aus Kurpfalz » – tout le monde fort sur le « Trara ».
Différenciation : ceux qui sont à l’aise jouent le morceau en bas-haut ou aident un camarade ; ceux qui ont besoin de temps grattent seulement sur le premier temps de chaque mesure.
Au tableau : openstring.de/ukulele/fr/lecon/17/