Lektion 5: a-Moll (Am)

Woche 5 von 27

Ziel: Du spielst Am und wechselst zwischen Em und Am im Takt.

Wiederholung

Letzte Woche: E-Dur. Spiel zum Aufwärmen Bruder Jakob in E.

Schritt für Schritt

  1. Greif E. Jetzt rück mit allen drei Fingern gemeinsam eine Saite weiter Richtung Boden – die Form bleibt gleich. Das ist Am.
  2. Bei Am liegen: Mittelfinger D-Saite und Ringfinger G-Saite im 2. Bund, Zeigefinger B-Saite im 1. Bund.
  3. Die tiefe E-Saite schlägst du bei Am nicht an. Beginn den Anschlag auf der A-Saite.
  4. Wechsel Em – Am: Erst ganz langsam, Finger setzen, anschlagen, lösen. Schau vor dem Wechsel schon dorthin, wo die Finger hinwollen. Mehr Tricks in Akkordwechsel.
  5. Im Akkord-Spiel wählst du „Em und Am“: Wie viele Wechsel schaffst du in einer Minute?
Am231

Jetzt wird Musik gemacht: dein Stück

Viermal Em, viermal Am – im Kreis, mit dem Rhythmus „Nur runter“, langsam. Klingt schon nach einem richtigen Song! Danach: Akkord-Spiel mit Em und Am.

Rhythmus üben Muster: Nur runter

Akkord-Spiel starten Wähle: Em · Am

Hausaufgabe bis zum nächsten Mal

Fünf Tage, je etwa zehn Minuten:

  • Jeden Tag zuerst stimmen.
  • Tag 1–2: Am greifen, Saiten einzeln zupfen (ohne tiefe E).
  • Tag 3: E – Am – E – Am: die Form wandert eine Saite.
  • Tag 4–5: dein Stück viermal Em, viermal Am mit dem Metronom.
  • Spaß: Akkord-Spiel Em und Am – schlag deinen Rekord vom Vortag!

Geschafft, wenn …

  • bei Am fünf Saiten klar klingen
  • du Em – Am im langsamen Takt ohne Pause wechselst

Wenn es hakt

  • Die hohe e-Saite klingt nicht? Der Zeigefinger auf der B-Saite liegt zu flach und berührt sie. Mehr Bogen in die Finger!
  • Der Wechsel dauert zu lange? Übe nur den Weg: Finger setzen, lösen, setzen – ohne anzuschlagen. Fünfmal, dann erst mit Musik.
Für Lehrkräfte: Ablauf in der Stunde
  1. ≈ 10 Min. Einstieg: Vom E zum Am „umziehen“ – alle greifen E, auf „Umzug!“ rücken alle die Form eine Saite weiter.
  2. ≈ 15 Min. Übung: Em – Am im Kreis, die Lehrkraft zählt laut „1, 2, 3, wechseln“. Erst langsam, dann etwas schneller.
  3. ≈ 20 Min. Gemeinsam: Das Stück mit Metronom spielen; eine kleine Gruppe summt dazu eine erfundene Melodie.

Differenzierung: Wer schon sicher ist, spielt das Stück mit Runter-rauf oder hilft einem Partner; wer noch Zeit braucht, schlägt nur auf der Eins jedes Taktes an.

An die Tafel: openstring.de/gitarre/lektion/5/

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