Semaine 15 sur 24
Objectif : Tu apprends Dm et tu joues « What Shall We Do with the Drunken Sailor ».
Révision
Pince « Kein schöner Land » avec C et G7.
Pas à pas
- Dm : majeur sur la corde G en case 2, annulaire sur la corde C en case 2, index sur la corde E en case 1. Diagramme : Dm.
- Ça te dit quelque chose ? Dm, c’est F plus l’annulaire. De F à Dm, tu ajoutes juste un doigt.
- Dm est un accord mineur : il sonne plus sombre que F. Les chansons de marins sentent vraiment la mer.
- Changement Dm ↔ C : les trois doigts se lèvent, seul l’annulaire va sur la corde A en case 3.
Place à la musique : ton morceau
« What Shall We Do with the Drunken Sailor » avec Dm et C – un bas-haut énergique ! Plus calme : « Leise rieselt der Schnee » avec C, F, G7 et Dm.
Devoirs pour la prochaine fois
Cinq jours, environ dix minutes par jour :
- Pose F, ajoute l’annulaire : Dm ! Dix allers-retours.
- Dm – C – Dm – C, quatre coups chacun.
- « Drunken Sailor » avec « Attends-moi ».
- Pour le plaisir : chante très fort le refrain « Hooray and up she rises ».
Réussi quand …
- les quatre cordes sonnent avec Dm
- tu accompagnes « Drunken Sailor » en entier
Si ça coince
- Le majeur et l’annulaire manquent de place en case 2 ? L’annulaire peut se placer un peu plus près de la frette.
- La corde E sonne étouffée ? L’annulaire la touche – redresse-le.
Pour les enseignants : déroulé de la séance
- ≈ 10 min Entrée : jouer F puis Dm – lequel sonne comme le soleil, lequel comme le brouillard sur la mer ?
- ≈ 15 min Exercice : F → Dm → F avec juste l’annulaire, puis Dm ↔ C en rythme.
- ≈ 20 min Chanson ensemble : « Drunken Sailor » – la classe tape du pied sur le un.
Différenciation : ceux qui sont à l’aise jouent le morceau en bas-haut ou aident un camarade ; ceux qui ont besoin de temps grattent seulement sur le premier temps de chaque mesure.
Au tableau : openstring.de/ukulele/fr/lecon/15/