Woche 15 von 24
Ziel: Du lernst Dm und spielst „What Shall We Do with the Drunken Sailor“.
Wiederholung
Zupf „Kein schöner Land“ mit C und G7.
Schritt für Schritt
- Dm: Mittelfinger auf die G-Saite im 2. Bund, Ringfinger auf die C-Saite im 2. Bund, Zeigefinger auf die E-Saite im 1. Bund. Griffbild: Dm.
- Kennst du schon? Dm ist wie F plus Ringfinger. Von F zu Dm setzt du nur einen Finger dazu.
- Dm ist ein Moll-Akkord: Er klingt dunkler als F. Matrosenlieder klingen damit richtig nach Meer.
- Wechsel Dm ↔ C: Alle drei Finger heben ab, nur der Ringfinger geht auf die A-Saite im 3. Bund.
Jetzt wird Musik gemacht: dein Stück
„What Shall We Do with the Drunken Sailor“ mit Dm und C – kräftig runter-rauf! Ruhiger: „Leise rieselt der Schnee“ mit C, F, G7 und Dm.
Hausaufgabe bis zum nächsten Mal
Fünf Tage, je etwa zehn Minuten:
- F greifen, Ringfinger dazu: Dm! Zehnmal hin und zurück.
- Dm – C – Dm – C, je vier Schläge.
- „Drunken Sailor“ mit „Wartet auf mich“.
- Spaß: Sing den Refrain „Hooray and up she rises“ ganz laut.
Geschafft, wenn …
- bei Dm alle vier Saiten klingen
- du „Drunken Sailor“ ganz begleitest
Wenn es hakt
- Mittel- und Ringfinger haben im 2. Bund wenig Platz? Der Ringfinger darf etwas weiter rechts stehen, nah am Bundstäbchen.
- Die E-Saite klingt dumpf? Der Ringfinger berührt sie – stell ihn steiler auf.
Für Lehrkräfte: Ablauf in der Stunde
- ≈ 10 Min. Einstieg: F und Dm vorspielen – welcher klingt nach Sonne, welcher nach Nebel auf dem Meer?
- ≈ 15 Min. Übung: F → Dm → F nur mit dem Ringfinger, dann Dm ↔ C im Takt.
- ≈ 20 Min. Gemeinsames Lied: „Drunken Sailor“ – die Klasse stampft auf der Eins mit.
Differenzierung: Wer schon sicher ist, spielt das Stück mit Runter-rauf oder hilft einem Partner; wer noch Zeit braucht, schlägt nur auf der Eins jedes Taktes an.
An die Tafel: openstring.de/ukulele/lektion/15/