Woche 6 von 24
Ziel: Du lernst C7 und begleitest ein ganzes Lied mit den zwei Akkorden F und C7.
Wiederholung
Spiel „Bruder Jakob“ in F. Klingen alle vier Saiten?
Schritt für Schritt
- C7: Zeigefinger auf die A-Saite im 1. Bund. Fertig! Griffbild: C7.
- C7 klingt, als wolle er weiter – meistens geht es danach zu F. Hör es dir an: C7 – F. Das klingt wie „angekommen“.
- Wechsel F ↔ C7: Bei F liegt der Zeigefinger auf der E-Saite. Für C7 rutscht er eine Saite tiefer auf die A-Saite, der Mittelfinger geht weg.
- Im Lied stehen die Akkorde über dem Text. Gewechselt wird genau dort, wo der neue Akkord steht. Die Begleitung wartet auf dich.
Jetzt wird Musik gemacht: dein Stück
„Old MacDonald“ mit F und C7 – dein erstes Lied mit Akkordwechsel! Für ruhige Abende: „Schlaf, Kindlein, schlaf“.
Hausaufgabe bis zum nächsten Mal
Fünf Tage, je etwa zehn Minuten:
- Stimmen, dann F – C7 – F – C7 ohne Anschlag, zehnmal.
- Viermal F, viermal C7 – langsam im Kreis.
- „Old MacDonald“ mit „Wartet auf mich“.
- Spaß: Erfinde neue Tiere für „Old MacDonald“ und sing sie.
Geschafft, wenn …
- du „Old MacDonald“ einmal ganz begleitest
- du von F zu C7 wechselst, ohne hinzuschauen
Wenn es hakt
- Du kommst zu spät zum neuen Akkord? Lass den letzten Schlag vor dem Wechsel weg und nutz die Zeit zum Umgreifen.
- Die Finger tun weh? Mach nach 10 Minuten Pause. Kurz und oft ist besser als lang.
Für Lehrkräfte: Ablauf in der Stunde
- ≈ 10 Min. Einstieg: C7 – F vorspielen und fragen: Wie klingt C7 – fertig oder noch nicht fertig?
- ≈ 15 Min. Übung: Die Klasse spielt F, auf Handzeichen wechseln alle zu C7 und zurück. Das Tempo der Zeichen langsam steigern.
- ≈ 20 Min. Gemeinsames Lied: „Old MacDonald“ – jedes Kind darf ein Tier wünschen, die ganze Klasse macht das Geräusch.
Differenzierung: Wer schon sicher ist, spielt das Stück mit Runter-rauf oder hilft einem Partner; wer noch Zeit braucht, schlägt nur auf der Eins jedes Taktes an.
An die Tafel: openstring.de/ukulele/lektion/6/