Woche 8 von 24
Ziel: Du lernst G7 mit drei Fingern und spielst „Hänschen klein“ mit C und G7.
Wiederholung
Runter-rauf mit F und C7 zum Metronom. Schwingt die Hand gleichmäßig?
Schritt für Schritt
- G7 bildet ein kleines Dreieck: Mittelfinger auf der C-Saite im 2. Bund, Zeigefinger auf der E-Saite im 1. Bund, Ringfinger auf der A-Saite im 2. Bund. Griffbild: G7.
- Setz die Finger einzeln, dann alle zusammen. Zupf jede Saite einzeln – auch die leere G-Saite muss klingen.
- G7 will zurück zum C, genau wie C7 zum F. Hör es dir an: G7 – C.
- Wechsel C ↔ G7: Beim C ist nur der Ringfinger unten. Übe erst die Form von G7 „in der Luft“ und setz sie dann als Ganzes auf.
Jetzt wird Musik gemacht: dein Stück
„Hänschen klein“ und „Summ, summ, summ“ mit C und G7. Nimm „Nur runter“ oder schon „Runter-rauf“ – du entscheidest.
Hausaufgabe bis zum nächsten Mal
Fünf Tage, je etwa zehn Minuten:
- G7 greifen, jede Saite prüfen, loslassen – fünfmal.
- C – G7 – C – G7 langsam, ohne Rhythmus.
- „Hänschen klein“ mit „Wartet auf mich“.
- Spaß: Akkord-Spiel C und G7 – schlag deinen Rekord.
Geschafft, wenn …
- bei G7 alle vier Saiten klingen
- du „Hänschen klein“ ganz begleitest
Wenn es hakt
- Die Finger passen nicht nebeneinander? Lass den Daumen hinten tiefer am Hals sinken – dann haben die Finger mehr Platz.
- Die G-Saite klingt nicht? Der Mittelfinger liegt an ihr an. Stell ihn steiler auf.
Für Lehrkräfte: Ablauf in der Stunde
- ≈ 10 Min. Einstieg: „Finger-Dreieck“ – alle formen G7 in der Luft, setzen es auf, heben es ab. Fünfmal.
- ≈ 15 Min. Übung: Lehrkraft spielt C oder G7, die Klasse hört und ruft den Akkord. Danach selbst wechseln.
- ≈ 20 Min. Gemeinsames Lied: „Hänschen klein“ – eine Gruppe singt, eine spielt, dann tauschen.
Differenzierung: Wer schon sicher ist, spielt das Stück mit Runter-rauf oder hilft einem Partner; wer noch Zeit braucht, schlägt nur auf der Eins jedes Taktes an.
An die Tafel: openstring.de/ukulele/lektion/8/